Skip to content

Book3_18 Taglish

    Japanese Grammar – Book 3 Lesson 18 Taglish

    ■ V-(よ)うと 思[おも]います / V-(よ)うと 思[おも]っています

    Meaning:

    “I am thinking about [verb-ing]” / “I intend to [verb].”

    “Iniisip kong gawin ang [pandiwa]” / “Balak kong gawin ang [pandiwa].”

    Formation:
    Group 1 (u-verbs): Baguhin ang dulo na “u” → “o” + う
     Halimbawa: 働[はたら]く → 働[はたら]こう
    Group 2 (る-verbs): V-る + よう
     Halimbawa: 見[み]る → 見[み]よう
    Group 3 (Irregular verbs):
     する → しよう
     来[く]る → 来[こ]よう
    Key Point:

    Ginagamit ang expression na ito para ilarawan ang intensyon, plano, o balak sa hinaharap.

    V-(よ)うと 思[おも]います — ginagamit para ipahayag ang pangkalahatang balak o intensyon.

    V-(よ)うと 思[おも]っています — ginagamit kapag matagal mo nang iniisip o plano ito, mas matibay o mas tiyak ang intensyon.

    Example
    G将来[しょうらい]、ツアーガイドに なろうと 思[おも]っています。 Iniisip kong maging tour guide sa hinaharap.

    ■ V-るために、~

    Meaning:

    “In order to [verb], ~”

    “Para sa layuning [pandiwa] / Upang [pandiwa], ~”

    Formation:
    V (dictionary-form) + ために、
    Halimbawa: 日本[にほん]へ 行[い]くために 勉強[べんきょう]します — Nag-aaral ako para makapunta sa Japan.
    Key Point:

    Ginagamit ang expression na ito upang ipaliwanag ang layunin o dahilan ng isang aksyon. Ipinapakita nito na ang isang aksyon ay ginagawa upang makamit ang isa pang layunin.

    Ang V-るために ay sinusundan ng isang aksyon o plano na makakatulong upang maabot ang layuning binanggit.

    Kadalasang ginagamit ito kasama ng mga bolisyunal na pandiwa (volitional verbs) — mga kilos na kontrolado o sadyang ginagawa ng tao.

    Example
    日本[にほん]料理[りょうり]の 料理[りょうり]人[にん]に なるために、勉強[べんきょう]しています。 Nag-aaral ako upang maging isang chef ng lutuing Hapon.

    ■ V-て あげます

    Meaning:

    “I will do [verb] for someone (to benefit them).”

    “Gagawin ko ang [pandiwa] para sa iba (para makinabang sila).”

    Formation/Pagbuo:
    V (テ-form) + あげます
    Key Point/Mahalagang Punto:

    Ginagamit ang ekspresyong ito kapag gumagawa ka ng isang bagay para sa kapakinabangan ng iba.

    Ipinapahayag ng あげる na nagbibigay ka o gumagawa ng aksyon para sa iba.

    Pwede itong gamitin kapag ang aksyon ay kapaki-pakinabang sa tatanggap.

    Ang tatanggap ng aksyon ay ipinapakita gamit ang に.

    Ginagamit ito kapag gumagawa ka ng aksyon para sa ibang tao, gaya ng pagtatayo ng bahay para sa magulang.両親[りょうしん]に 家[いえ]を 建[た]てて あげます (I am going to build a house for my parents).

    Kapag tumutukoy sa mas nakatataas (boss, guro, etc.), iwasang gamitin ang あげる dahil maaaring maging bastos ang dating; gamitin ang さしあげる.

    Example
    後輩[こうはい]に、この町[まち]の いろいろな 店[みせ]を 案内[あんない]して あげました。 Inilibot ko ang nakababatang katrabaho sa iba’t ibang tindahan sa bayan.
    友[とも]だちのために、日本[にほん]料理[りょうり]を 作[つく]って あげます。 Gagawa ako ng lutuing Hapon para sa kaibigan ko.

    ■ V-て もらいます

    Meaning:

    “I receive [verb] from [someone] (for my benefit)”

    “Tinatanggap ko ang [pandiwa] mula sa [tao] (para sa aking kapakinabangan).”

    Formation:
    V (テ-form) + もらいます
    Key Point:

    Ginagamit ang V-て もらう para ipakita na tumatanggap ka ng aksyon mula sa ibang tao na kapaki-pakinabang sa iyo.

    Ginagamit kapag ikaw ang tatanggap ng aksyon, at kapaki-pakinabang ito sa iyo. Ang nagbibigay ng aksyon ay ipinapakita gamit ang に.

    Karaniwang tinutukoy ang subject (tatanggap), lalo na kung 私[わたし] (ako), pero puwede ring malinaw na banggitin.

    Mga karaniwang halimbawa ay 教[おし]えて もらう (ipinagturo sa akin), 助[たす]けて もらう (tinulungan ako), at 手伝[てつだ]って もらう (tinulungan ako sa gawain).

    Ipinapakita ng もらう na ang aksyon ay natanggap bilang pabor o benepisyo.

    Kapag ang gumagawa ng aksyon ay mas nakatataas, gaya ng boss o guro, mas magalang gamitin ang V-て いただきます para ipakita ang paggalang.

    Example
    旅行[りょこう]のとき、友[とも]だちに 写真[しゃしん]を 撮[と]って もらいました。 Nagpakuha ako ng litrato sa kaibigan ko noong nag-travel ako.
    山田[やまだ]さんには、たくさんの ことを 教[おし]えて いただきました。 Maraming bagay ang itinuro sa akin ni Yamada-san.

    ■ V-て くれます

    Meaning:

    “Someone does [verb] for me (beneficial to me)”

    “Gumagawa ang ibang tao ng [pandiwa] para sa akin (para sa aking kapakinabangan).”

    Formation:
    V (テ-form) + くれます
    Key Point:

    Ginagamit ang V-て くれます para ipakita na may ibang tao na gumagawa ng aksyon para sa kapakinabangan ng speaker.

    Madalas itong gamitin kapag nagpapasalamat ang speaker o kinikilala na kapaki-pakinabang ang aksyon sa kanila.

    Ang aksyon ay ginagawa ng ibang tao para sa speaker, at karaniwang itinuturing na pabor o benepisyo.

    Ang gumagawa ng aksyon ay ang subject, at ang speaker (私[わたし]) ang tumatanggap ng aksyon.

    Ang tumatanggap (speaker) ay kadalasang implied at hindi malinaw na binabanggit.

    Karaniwang halimbawa ay:
     教[おし]えて くれる (itinuro sa akin),
     助[たす]けて くれる (tinulungan ako),
     手伝[てつだ]ってくれる (tinulungan ako sa gawain).

    Ang casual form na V-て くれる? ay ginagamit para sa informal requests, gaya ng 教[おし]えて くれる? (Pwede mo ba akong turuan?).

    Example
    山田[やまだ]さんが、駅[えき]まで 迎[むか]えに 来[き]て くれました。 Dumating si Yamada-san sa istasyon para sunduin ako.

    だれかが、私[わたし]の 財布[さいふ]を 拾[ひろ]って 交番[こうばん]に 届[とど]けて くれました。 May isang tao na nakakita ng wallet ko at dinala ito sa police station.