Skip to content

Book2_10 Taglish

    Japanese Grammar – Book 2 Lesson 10 Taglish

    ■ V-て　みたいんですが…

    Meaning: I’d like to try doing V (and I want to ask about it)…

    Formation:
    Verb (テ-form) ＋ みたい ＋ んですが…
    Key Point:

    Para ipahayag na gusto mong subukan ang isang bagay.

    Usually may kasunod na tanong, paghingi ng advice, o paghingi ng tulong.

    ’Yung んですが ay nagpapalambot at nagpapakita na open ka sa sagot ng kausap.

    Example
    Ａ：
    書道[しょどう]教室[きょうしつ]に　参加[さんか]してみたいんですが…。 Gusto ko sanang subukan mag-join sa calligraphy class…
    Ｂ：
    体験[たいけん]教室[きょうしつ]ですか？　それとも　毎週[まいしゅう]の　コースですか？ Trial lesson po ba? O weekly course?

    ■ 【Duration/Tagal】（に）～回[かい]

    Meaning: Ilang beses sa loob ng isang [duration].

    Formation:

    【Duration/Tagal】＋ に ＋ [Number/Bilang] 回[かい]

    Halimbawa:

    週[しゅう]に 2回[かい]

    月[つき]に 3回[かい]

    Key Point:

    Ginagamit para sabihin ang frequency.

    Ang に ay sumusunod sa duration (week, month, year).

    Ang 回(かい) ay counter para sa “times.”

    Pwede maglagay ng ぐらい para approximate (e.g., 週[しゅう]に2回[かい]ぐらい).

    Sa casual talk, minsan inaalis ang に.

    Example
    月[つき]に 2回[かい]、国際[こくさい]交流会[こうりゅうかい]が あります。 May dalawang international exchange events kada buwan.
    オリンピックは 4年[ねん]に 1回[かい] あります。 Ang Olympics ay ginaganap isang beses kada apat na taon.

    ■ V-ましょうか？

    Meaning: “Shall I do V?” / “Would you like me to do V?”

    Formation:

    Vます＋ ましょうか？

    Key Point:

    Ginagamit kapag nag-aalok ng tulong.

    Madalas gamitin kapag mukhang kailangan ng listener ng assistance.

    Katumbas ng “Shall I…?” o “Do you want me to…?”

    Galing sa volitional form na V-ましょう + か para gawing tanong.

    Example
    Ａ：
    よかったら、手伝[てつだ]いましょうか？ Kung gusto mo, tutulungan kita.
    Ｂ：
    ありがとうございます。 Salamat po.

    ■ Asking again / Pagtatanong Muli

    Meaning: Pag-uulit ng tanong kapag hindi naintindihan ang sinabi

    Formation:

    ①（Word/Salita）＋ は どういう 意味[いみ]ですか？

    → “Ano ang ibig sabihin ng (word/salita)?”

    ②（Word/Salita）＋ は 何[なん]ですか？

    → “Ano ang (word/salita)?”

    ③（Word/Salita）？

    → Pag-uulit lang ng salita nang pataas ang intonation (casual).

    Key Point:

    Ginagamit kapag hindi mo naintindihan ang isang salita o parirala.

    ① pinakamalinaw—tinanong ang meaning.

    ② mas simple at mas mabilis.

    ③ casual—inuulit lang ang salita para magtanong ulit.

    Example
    Ａ：
    合気道[あいきどう]の 道着[どうぎ]、持[も]ってますか？ May dogi ka ba para sa aikido?
    Ｂ：
    どうぎ？ Dogi?
    Ａ：
    合気道[あいきどう]の 服([ふく]です。 Damit para sa aikido.

    ■ N のとき、～ / ナA-な とき、～ / イA-い とき、～

    Meaning: “When ~ (at the time of ~)” / “Kapag ~ / Noong ~”

    Formation:

    Noun(Bagay) ＋ の とき

    → Kapag/Noong Noun(Bagay)

    Na-adjective ＋ な とき

    → Kapag/Noong Na-adjective

    I-adjective ＋ い とき

    → Kapag/Noong I-adjective

    Verbs (dictionary / た-form / ている-form) + とき — for later lessons

    Key Point:

    Ginagamit para ilarawan kung kailan nangyari o nangyayari ang isang action.

    Puwedeng gamitin sa noun, na-adjective, i-adjective, at verbs (later).

    Tumutukoy sa oras, sitwasyon, o pagkakataon kung kailan ginawa ang main action ng sentence.

    Example
    買[か]い物[もの]の とき、お店[みせ]の 人[ひと]と 日本語[にほんご]で 話[はな]します。 Kapag namimili ako, nakikipag-usap ako sa staff ng store gamit ang Japanese.
    暇[ひま]なとき、日本[にほん]の ドラマを 見[み]ます。 Kapag may free time ako, nanonood ako ng Japanese dramas.
    若[わか]いとき、いろいろな 国[くに]の ことばを 習[なら]いました。 Noong bata pa ako, nag-aral ako ng iba’t ibang wika.